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LUFTLAGERGERÄTE Didaktische Geräte Mechanische Trainingsgeräte

punkt nr.: TE96
TE96 LUFTLAGERGERÄT Didaktische Ausrüstung Mechanische Trainingsausrüstung
beschreibung

TE96 LUFTLAGERGERÄTE Didaktische Geräte Mechanische Trainingsgeräte

LUFTLAGERGERÄT
Ein eigenständiges Produkt, das zeigt, wie ein selbsttätiges, gasgeschmiertes Gleitlager funktioniert. Es zeigt auch den Beginn des „Wirbels“.
Der Hauptteil verfügt über einen Motor mit variabler Drehzahl, der einen Riemenantrieb antreibt. Der Riemenantrieb dreht eine Präzisionslagerwelle. Die Welle verfügt über eine hochwertige Oberflächenveredelung und dreht sich in einer vertikal belasteten Buchse. Eine handbetätigte Laststeuerung und Kraftmessdose ermöglichen es dem Benutzer, die Last auf die Lagerbuchse auszuüben und zu messen. Die Buchse verfügt über gleichmäßig über den Umfang verteilte Druckentnahmestellen. Die Anschlüsse sind an eine mehrkanalige digitale Druckanzeigeeinheit angeschlossen.
Ein Motorantriebsmodul ermöglicht es dem Benutzer, die Lagergeschwindigkeit zu variieren. Ein Geschwindigkeitssensor und die Wägezelle der Lagerbuchse sind mit dem Motorantriebsmodul verbunden. Dieses Modul zeigt die Lagergeschwindigkeit und die an der Wägezelle gemessene Last an. Sowohl das Motorantriebsmodul als auch das Druckanzeigemodul passen in einen Instrumentenrahmen, der zusätzlichen Platz für das optionale, am Rahmen montierte VDAS-F bietet.
Beide Module verfügen über Buchsen zum Anschluss an das optionale VDAS-F. Für schnelle und zuverlässige Tests kann das optionale VDAS® (Versatile Data Acquisition System) geliefert werden. VDAS ermöglicht eine genaue Echtzeit-Datenerfassung, Überwachung und Anzeige, Berechnung und Darstellung aller wichtigen Messwerte auf einem Computer.
LERNERFOLGE
• Demonstrieren Sie, wie sich eine vertikale Last auf die Druckverteilung um ein luftgeschmiertes Gleitlager auswirkt.
• Zeigen Sie, wie sich die Lagergeschwindigkeit und damit die Kompressibilitätszahl auf die Druckverteilung im Lager auswirken und wie sich dies mit der Theorie vergleichen lässt.
• Demonstrieren Sie den Beginn des „Wirbels“.