GLEICHGEWICHT DER HUBKEHRENDEN MASSEN Didaktische Ausrüstung Mechanische Experimentierausrüstung

TM1022V GLEICHGEWICHT REZIPROKIERENDER MASSEN Didaktische Ausrüstung Mechanische Experimentierausrüstung

GLEICHGEWICHT DER hin- und herbewegenden Massen
Ein Modell eines Vierzylindermotors für die Tischmontage, der primäre und sekundäre Kräfte und Momente in hin- und hergehenden Massen zeigt und wie man sie ausbalanciert. Dieses Produkt ist eine hervorragende Weiterentwicklung der statischen und dynamischen Auswuchtausrüstung (TM1002).
Eine robuste Stützsäule wird mit einer niedrigen Eigenfrequenz an einem geeigneten Tisch oder einer geeigneten Bank befestigt. Die Säule hält einen Ausleger, der einen Modell-Vierzylindermotor hält. Der Modellmotor verfügt über eine Kurbelwelle, Pleuelstangen, Buchsen (als Pleuellager), Kolben und einen Zylinderblock. Eine separate Steuer- und Instrumentierungseinheit (im Lieferumfang enthalten) steuert einen Motor, der die Kurbelwelle des Motors dreht. Die Kurbelwelle hat einstellbare Abschnitte. Die Schüler können jeden Abschnitt relativ zu den anderen drehen, um die Kurbelwinkel zu ändern. Um eine Beeinträchtigung der Erfahrung zu vermeiden Mit den Experimenten müssen Sie die Kurbelabschnitte für alle Kurbelwinkel ausbalancieren, auch unter Berücksichtigung der Pleuelstangen.
Die Kurbelwelle verfügt über einen Sensor, der mit der Steuer- und Instrumentierungseinheit zusammenarbeitet, um die Motordrehzahl zu messen und anzuzeigen. Er hilft auch dabei, am oberen Totpunkt des ersten Kolbens einen Auslöseausgang zu geben. Jeder Kolben verfügt über ein Gewindeloch, damit die Schüler Gewichte hinzufügen können ( enthalten), um seine Masse zu variieren.

Die Stützsäule wird an einer Werkbank befestigt, sodass der Schwerpunkt des Motors auf der Auslegerachse liegt. Dehnungsmessstreifen am Ausleger erfassen die Biege- und Torsionsspannungen. Die Messgeräte sind mit der Steuer- und Instrumentierungseinheit verbunden, die ihre Signale kalibriert, verarbeitet und Ausgänge liefert für das Oszilloskop (OS1).
Die Schüler ermitteln zunächst die Resonanzgeschwindigkeiten des Motors. Anschließend experimentieren sie mit verschiedenen Motoranordnungen, um das Auswuchten zu verstehen und unausgeglichene hin- und hergehende Massen zu berücksichtigen.
Ein abnehmbarer transparenter Schutz mit Sicherheitsverriegelung schützt die Schüler vor der sich bewegenden Kurbelwelle.
LERNERFOLGE
• Primäre und sekundäre Kräfte und Momente in gängigen Motorkonfigurationen – Ein-, Zwei- und Vierzylinder.
• Primäre und sekundäre Kräfte und Momente für verschiedene Kurbeleinstellungen.
• Der Effekt, bei jeder gewählten Kurbeleinstellung zusätzliche Masse zu einem oder mehreren Kolben hinzuzufügen.
• Vergleich berechneter Kräfte und Momente mit tatsächlichen Ergebnissen.